Persreactie scholieren - Code Oranje in het onderwijs

De Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) heeft gisteravond samen met de andere onderwijspartners afgesproken dat het voor scholen mogelijk wordt om in de 2e en 3e graad naar afstandsonderwijs te gaan. Heel wat leerlingen, zeker in de derde graad, zijn vragende partij om dit terug meer te organiseren. "We zijn blij dat we als volwaardige partner mee aan tafel zaten, het is in deze tijden belangrijker dan ooit om niet enkel over scholieren, maar ook met scholieren te praten," zegt voorzitter Louis Notte (17). VSK moedigt scholen aan om de ruimte die de minister geeft, te gebruiken en in te zetten op deels afstandsonderwijs voor de tweede en derde graad.

De extra mondmaskerplicht voor leerlingen op de speelplaats is een tegenslag. De cijfers geven aan dat de school een erg veilige plek is. “De virologen waren echter heel duidelijk,” aldus Notte. “Dit gaat levens redden. Dus moeten wij als jongeren onze verantwoordelijkheid nemen, zoals we al sinds het begin van de crisis ons deel dragen.” VSK roept scholen op om te vertrouwen in de burgerzin van hun leerlingen om anderhalve meter afstand te houden, en om maatregelen te nemen om dit mogelijk te maken op de speelplaats, in plaats van het mondmasker meteen overal en altijd te verplichten.

VSK is blij dat in overleg gezorgd is om samen met de verstrenging ook een positief perspectief te brengen. Door code geel deels terug aan te passen naar de formulering die men in juli overeen kwam. Bij een volgende code geel mag het secundair onderwijs terug op uitstap op een veilige manier. “Heel wat leerlingen noemen dit ‘het ergste schooljaar ooit’.” 4 op 5 scholieren zien de rest van het schooljaar somber in en verwachten geen enkele leuke activiteit met de klas. Dit is een serieuze opsteker,” volgens Notte. Leerlingen hebben er ook vertrouwen in dat de school haar best doet om er een leuk schooljaar van te maken, zo bleek uit diezelfde bevraging.

De Vlaamse Scholierenkoepel werkt momenteel samen met minister Weyts en andere partners aan een campagne die jongeren beter informeert over het mondmasker. “Zo zetten we in op het gesprek tussen jongeren, maar ook met leerkrachten over de meerwaarde van mondmaskers,” besluit Notte.