Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Ja, dat mag, maar er zijn wel voorwaarden.
Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Een leerling is meer dan wat je op school ziet. Leerlingen zijn jong en nieuwsgierig, ze willen zelf actie ondernemen en hun leren in handen nemen. Ze willen dan ook niet behandeld worden als vaten die gevuld moeten worden met kennis.
Het veranderen van een schoolreglement is moeilijk, probeer het reglement te veranderen via de leerlingenraad of de schoolraad.
Relationele en seksuele vorming is zoveel meer dan de bevestiging van stereotype man-vrouw relaties. Scholieren vragen daarom een ruime en positieve benadering van seks, gender en seksuele geaardheid.
Nee, die worden door de overheid opgelegd.
Leerlingen zitten 8 uur per dag op school en zijn dus bij uitstek de ervaringsdeskundigen in het volgen van onderwijs. Dat is een hele hoop expertise om in te zetten bij het maken en verbeteren van lessen.
Ja, dat mag, als het iets te maken heeft met de school.
