Soms komen leerlingen in moeilijkheden op school. Demotivatie, conflicten, problemen thuis ... Het is niet eenvoudig om daar als school gepast op te reageren. Vaak wordt er nog teruggegrepen naar klassieke tuchtmaatregelen zoals uitsluitingen, maar die hebben niet altijd een positief effect. Leerlingen geloven dat scholen werk moeten maken van alternatieven zoals time-out.
Nee, de leerkracht beslist zelf of die zich laat evalueren door de leerlingen.
Elke school is bezig met gezondheid. En ook leerlingen willen gezond leven. Maar zo’n gezondheidsbeleid op school toont zich vaak als een lijst verboden of een verplichtingen. Leerlingen willen dit graag anders en vragen een positief beleid.
Nee, dat moet niet. Je kan wel een verslag opvragen.
Nee, dat mag niet, tenzij je toestemming gaf via het schoolreglement.
Nee, dat moet niet. De school moet de werking wel ondersteunen.
Scholieren vinden dat elke leerling recht heeft op goed onderwijs. Ook leerlingen met speciale onderwijsbehoeften moeten de kans krijgen op gewoon onderwijs. Nieuwe maatregelen, via het M-decreet, moet die mogelijkheden versterken. Leerlingen zijn blij met deze nieuwe stap, maar zitten wel nog met een hoop vragen en twijfels.
Nee, zowel fysiek als psychisch geweld is verboden.
Nee, dat moet niet.
Kaart het probleem aan bij de directie of doe een inzamelactie.
