Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Nee, de leerkracht beslist zelf of die zich laat evalueren door de leerlingen.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Er zijn verschillende dingen die je kan doen.
Voor leerlingen is het noodzakelijk dat er in de toekomst een sterk aanbod beschikbaar zal zijn van Se-N-Se's gericht op de doorstroom naar het hoger onderwijs. Als Scholierenkoepel zien we wel enkele voorwaarden om van dit nieuwe systeem een succes te maken.
Ja, dat moet. Zij moeten aanwezig zijn als aanspreekpunt bij problemen.
Ja, als je het moeilijk hebt, heb je dat recht.
Ja, dat mag. De school moet die vrije dagen dan wel goedmaken op een ander moment.
Ja, de leerkracht mag relevante informatie delen met iemand anders van het schoolteam.
