Nee, dat mag niet. De GIP mag niet het enige element in de evaluatie zijn.
Ja, dat mag, een school of leerkracht kiest zelf hoe ze de taken en toetsen spreiden.
Nee, je hebt daar geen recht op, maar sommige scholen laten dat wel toe.
Ja, dat mag.
Met een B-attest mag je overgaan naar het volgende jaar, maar niet in bepaalde studierichtingen, bepaald door de klassenraad.
De delibererende klassenraad op het einde van het schooljaar is een erg belangrijk orgaan binnen de school. Deze groep leerkrachten reikt een A-, B- of C-attest uit een beslist zo over de toekomst van een leerling. Toch bestaat er op dit moment nog erg veel onduidelijkheid over de werking van de klassenraad onder leerlingen. Scholieren vragen dan ook om de werking eens goed onder te loep te nemen:
Er bestaan verschillende soorten klassenraden, met elk hun eigen taken.
Ja, dat mag. Een leerkracht heeft de vrijheid om zelf groepjes samen te stellen.
Met een C-attest moet je een jaar blijven zitten. De mogelijke richtingen zijn niet beperkt.
School is te vaak een race van rapport naar rapport. Door steeds te evalueren met cijfers ligt er een te grote nadruk op de tekorten die in het rood op het rapport staan. Dat werkt niet motiverend.
