Mag een werkgroep een eigen budget? Ja dat mag! Lees hoe je daar mee omgaat en waar je centen vindt.
Als je je medeleerlingen bevraagt, weet je beter wat ze willen en krijg je er een hoop nieuwe ideeën bij. Je maakt je ook zichtbaar: leerlingen zullen jullie nu gemakkelijker weten te vinden en weten dat jullie iets doen met hun ideeën. Tenslotte sta je ook sterker in je schoenen om de directeur te overtuigen: ‘Kijk eens hoeveel leerlingen dat willen!’
Waar het om draait bij teambuilding en hoe je dat doet.
Eens iets anders doen dan een klassieke bevraging? Benieuwd naar de populaire plekjes? Wil je weten wat leerlingen anders willen op de speelplaats? Of benieuwd naar creatieve ideeën voor vergeten hoekjes? Neem als leeringenraad leerlingen mee op stap en gids ze doorheen de gangen van de school. Al wandelend kom je heel wat te weten.
Met een teamcharter zorg je ervoor dat al de leerlingen in een groep goed kunnen samenwerken en aan hetzelfde zeil trekken.
De opbrengst van de hotdog-verkoop, de centjes voor het goede doel: hoe hou je het bij en wie beheert het?
Leerlingen die geen mening hebben over wat er op en rond de school gebeurt, moeten nog geboren worden. De kunst bestaat erin om die meningen op een goede manier te verzamelen en er dan mee aan de slag te gaan. Bij de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) ontwikkelden we daarvoor een model van mee weten, mee denken, mee beslissen en mee doen.
Maak van de speelplaats een plek om naar uit te kijken!
Wil je een succesvolle leerlingenraad, dan zorg je voor SucceS. Wat?