Zorg dat de goede contacten die je nu hebt niet verwateren. Enkele handige tips
Met een teamcharter zorg je ervoor dat al de leerlingen in een groep goed kunnen samenwerken en aan hetzelfde zeil trekken.
Om groepen en individuele scholieren te motiveren, vertrouw ik rotsvast op het ABC-model! Dit is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie (Deci & Ryan, 2000), een theorie die al decennia stevig overeind staat en die extrinsieke van intrinsieke motivatie onderscheidt. Om tot die laatste, de ‘echte motivatie’, te komen blijken drie basisbehoeften noodzakelijk: Autonomie, verBondenheid en Competentie.
Willen of niet, je hebt een imago. Ontdek hier de 6 aspecten waar je aan kan werken.
Wil je een succesvolle leerlingenraad, dan zorg je voor SucceS. Wat?
Het model van Knoster was voor mij, als ex-leerkracht én startend vormingsmedewerker een echte Aha-erlebnis! Het model stelt dat je bij het starten van iets nieuws, best rekening houdt met een aantal noodzakelijke voorwaarden:
Bij de gemeente kan je best wat hulp krijgen voor het organiseren van je activiteiten. Ontdek hier welke!
in de helft van het jaar kijk je achterom, kijk je vooruit en vier je met de leerlingenraad. Start!
Al is het een leerlingenraad, groep collega’s of een projectgroep chrysostomos, een team bestaat altijd uit een bonte mix van mensen. Aandacht hebben voor de noden en interesses van elk teamlid én dan nog eens iets productief kunnen realiseren, is geen eitje. Met de 3 p’s breng ik je al stap in de goede richting. Het is namelijk een eenvoudig model om de leden van je team gemotiveerd te laten participeren. De 3 p’s staan voor:
Leden te kort in je leerlingenraad of werkgroep? Op zoek naar vers bloed? Pak je zoektocht eens anders aan! Wij zetten een aantal ideeetjes op een rij.