Zittenblijven swingt de pan uit in Vlaanderen. Toetsen en ‘alles op punten zetten’ zorgen voor een hoop onzekerheid, verwachtingen zijn vaak onrealistisch en een deftig, transparant en vooral eerlijk evaluatiebeleid ontbreekt vaak op scholen. In 2012 ging VSK in gesprek met leerlingen over de zin en onzin van C-attesten of blijven zitten
Daar dromen alle leerlingen van. Niet realistisch, dat beseffen zij ook wel. Toch wil de Vlaamse Scholierenkoepel zoveel mogelijk zittenblijven vermijden. Leerlingen beseffen dat ze zich soms te weinig inzetten en dat het bisjaar in een aantal gevallen hun eigen schuld is. Maar blijven zitten moet nog altijd de allerlaatste optie zijn.
Scholieren willen zelf nog kunnen kiezen om te blijven zitten, als ze bijvoorbeeld een B-attest hebben. Een attest moet hoe dan ook gemotiveerd worden en moet een positieve bevestiging zijn van wat je wel kan, zelfs bij een A-attest. Lijstje van dingen die je niet kan, daar zijn leerlingen allergisch voor.